名师引领共成长，峨眉实小、乐山市白兰花工作站送教南山学区

为推动教育(jiàoyù)均衡发展，共享优质教育资源，峨眉山市实验小学校、“四川省刘晓军名师工作室乐山市白兰花工作站”走进南山(nánshān)学区龙池镇小学校，开展了(le)一场精彩纷呈的送教活动，为南山学区的师生带去了教育教学的新(xīn)思路与新活力。

活动伊始，峨眉实小副校长，四川省刘晓军名师工作室乐山白兰花工作站领衔人童伟勤(wěiqín)带来专题讲座《小学语文(yǔwén)自导式教学》。童伟勤从教学核心目标出发，深入阐释自导式教学如何聚焦培养学生问题解决能力，将核心思想与智慧教育理念深度融合。她详细解读“三段九环”模式，通过课前研制(yánzhì)“四单(sìdān)”精准(jīngzhǔn)把握学情，课中围绕(wéirào)学生难点开展精准教学，课后形成作业闭环巩固学习(xuéxí)成果，并结合《两小儿辩日》等经典案例，生动展示自导式教学的实践路径，为(wèi)在场教师呈上满满“干货”。

范(fàn)倩老师带来一年级(yìniánjí)语文《棉花姑娘》课例展示。课堂上，范老师借助AI视频创设童话情境，瞬间点燃孩子们的学习热情。孩子们化身“小医生”，跟随棉花姑娘踏上寻医之旅(zhīlǚ)。在教学过程中，范老师巧妙运用随文识字、角色扮演、任务驱动等教学方法，将语文知识与科普知识自然(zìrán)融合。尤其是七星瓢虫科普环节，趣味横生的互动让孩子们在欢乐中感受自然的奇妙，领略(lǐnglüè)语文学习的魅力(mèilì)。

罗(luó)颖茜老师的三年级音乐《能量音符》课例同样亮点十足。罗老师大胆创新，打破(dǎpò)传统音乐课堂模式，将音乐与心理疗愈(liáoyù)有机结合。大屏幕上音符跃动，孩子们跟随罗老师一起玩《拍蚊子》等音乐律动小游戏，在欢快的节奏中尽情释放活力。同时，罗老师还教授呼吸放松(fàngsōng)法，引导孩子们在音乐氛围中舒缓情绪，在艺术的滋养下探索内心世界，为听课教师带来(dàilái)学科融合教学的全新(quánxīn)启发。

廖治方老师执教一年级(yìniánjí)数学《认识人民币》，为课堂(kètáng)注入别样精彩。廖老师以趣味红包导入，瞬间(shùnjiān)点燃学生(xuéshēng)的学习热情。在教学中，她带领学生细致观察纸币图案、数字，在认识1元人民币的同时，传递爱护货币的理念。通过动手操作、分(fēn)类整理等活动，孩子们(men)轻松掌握不同面值人民币的特征；模拟购物环节更是将课堂氛围推向高潮，元、角、分的换算难题在实践中迎刃而解(yíngrènérjiě)，知识与文化在课堂中巧妙交融。

童伟勤(tóngwěiqín)为六年级毕业班带来一堂意义非凡的思政课。童伟勤结合(jiéhé)学生实际，以生动鲜活的故事、贴近生活的案例，引导毕业生树立正确(zhèngquè)的价值观与人生(rénshēng)观。课堂上，孩子们认真聆听、积极互动。童伟勤鼓励大家怀揣梦想、勇毅前行，为即将开启的人生新征程积蓄(jīxù)力量，这堂思政课如同一盏明灯，照亮了毕业生们前行的道路。

活动最后，峨眉实小帮扶团队(tuánduì)对来自龙池镇小学校、大为镇小学校和龙门乡中心小学校的毕业班优秀学子予以(yǔyǐ)表彰慰问。童伟勤、徐光荣先后深情寄语，向(xiàng)莘莘学子传递温暖祝福，寄予深切厚望。

“此次送教活动，是峨眉实小、‘四川省刘晓军(liúxiǎojūn)名师工作室乐山市白兰花工作站’与南山学区携手同行、共探教育(jiàoyù)的一次美好(měihǎo)实践。在互动交流中，大家感受到了教育智慧的碰撞与交融，也搭建起了彼此互通互鉴(hùjiàn)的桥梁。”峨眉实小相关负责人表示，期待能(néng)与南山学区的老师们继续并肩前行，在分享中成长，在协作中进步，共同书写教育的温暖篇章，为孩子们的成长之(zhī)路点亮更多光芒。（文(wén)/图：峨眉山市实验小学校）