退役军人任体育教师，最新举措落地！

2025年初，教育部印发(yìnfā)

首个(shǒugè)专门针对体育教师队伍建设的文件

提出打通优秀退役军人(tuìyìjūnrén)

各地可拿出一定数量(shùliàng)的

面向取得教师资格的优秀退役运动员(yùndòngyuán)

优秀退役军人(tuìyìjūnrén)公开招聘

黑龙江：退役军人专门(zhuānmén)通道

体育教师队伍(duìwǔ)建设行动计划

培训录用(lùyòng)一批体育教师

通过(tōngguò)公费师范生储备一批

社会招考选聘一批(yīpī)、“特岗计划”招聘一批

优秀退役运动员遴选(línxuǎn)一批

退役军人培训录用一批(yīpī)

补充小学800名(míng)、初中500名

高中200名体育教师(tǐyùjiàoshī)

配齐专业化(zhuānyèhuà)体育教师队伍

黑龙江省启动(qǐdòng)实施中小学体育教师队伍建设行动计划

为全面贯彻习近平总书记关于(guānyú)教育、体育(tǐyù)的重要论述和全国教育大会精神，深入落实《教育部关于加强新时代中小学体育教师(tǐyùjiàoshī)队伍建设若干举措的通知》要求，省教育厅近日(jìnrì)出台加强新时代中小学体育教师队伍建设行动计划，完善“四项(sìxiàng)工作机制”，着力打造新时代高素质专业化体育教师队伍。

优化师资补充机制，多渠道配齐专任教师。落实班师比要求，实施“五个一批(yīpī)”行动，以高素质、专业化(zhuānyèhuà)为目标，利用三年时间，通过(tōngguò)公费师范生储备一批、社会招考选聘一批、“特岗(tègǎng)计划”招聘一批、优秀退役运动员遴选(línxuǎn)一批、退役军人培训录用一批，补充小学800名、初中(chūzhōng)500名、高中200名体育教师，配齐专业化体育教师队伍。

强化培养培训机制，全链条提升专业素养(sùyǎng)。强化来源质量，推动师范院校(shīfànyuànxiào)增设冰雪运动、校园足球等特色微专业，逐步扩大体育(tǐyù)(tǐyù)教育研究生招生规模。强化示范引领，选拔培养体育领军人才，带动(dàidòng)体育教师素质(sùzhì)提升。强化全员培训，分类分层实施周期性体育教师轮训，依托“国培、省培”计划，聚焦龙江特色体育项目开展新一轮能力提升集中培训。

统筹(tǒngchóu)资源调配机制，最优化用好体育教师。大力推进“县管(xiànguǎn)校聘”管理改革(gǎigé)，建立由市（地）统筹、县（区）域间动态调整的教师编制管理机制，盘活存量提高使用效益。完善教师交流轮岗机制，持续加强县域内体育教师合理流动。利用集团化办学(bànxué)、学区制管理、共同体建设等方式(fāngshì)，推动体育教师跨校兼课、跨学段(kuàxuéduàn)任教，激活体育教师队伍内在动力。

细化教师激励机制，政策性强化(qiánghuà)管理保障。科学合理确定体育教师课时量，在(zài)绩效(jìxiào)工资分配中向体育教师倾斜，在职称评聘和各类遴选表彰中向体育教师倾斜，增强体育教师职业吸引力。将体育教师配置列入县域义务教育优质均衡发展督导评估和对各级(gèjí)政府履行职责评价的重要内容，以督促(dūcù)效、推动落实。

浙江绍兴：开设(kāishè)体育专业专修班等

2025年(nián)1月20日

到中小学任教实施办法（试行(shìxíng)）》

办法中多条涉及退役军人任(rèn)体育教师：

如开设退役军人师范教育(shīfànjiàoyù)

积极开展退役军人教育(jiàoyù)教学能力专项培训

着重开展思想政治、国防教育(guófángjiàoyù)

将获得教师资格(jiàoshīzīgé)的退役军人

纳入中小学兼职体育教师(tǐyùjiàoshī)选聘范围

探索建立中小学“退役军人驻校教官(jiàoguān)”机制

在日常(rìcháng)管理中承担学生国防教育辅导员

思想(sīxiǎng)教育与心理辅导员等职责等

退役军人特有的军事(jūnshì)素养

是(shì)担任体育教师的巨大优势

同时(tóngshí)对解决当前体育教师

更(gèng)在教育、国防、社会等多个层面

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